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摘要:
目前,如何引发初中学生学习兴趣,提高学习效率十分重要.互动式教学法挖掘师生双方的主动性,培养学生的创造力与创新精神是中学学校课程改革的核心,分析了高职数学课互动教学法的优点,设计了开展互动式教学法过程,这种教学模式的创新特色,集中体现在以互动贯穿于教学全过程,学生通过探究解决问题,师生共同归纳总结.从而真正做到了培养学生的创新精神和创造能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职数学课互动式教学法探讨
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 互动式 教学法 设计
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 226,228
页数 2页 分类号 G633
字数 2866字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春梅 17 70 5.0 8.0
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互动式
教学法
设计
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51-1624/TS
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62-216
1978
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