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摘要:
本文对体育教师教育课程目前的发展现状以及存在的问题进行了深入的分析和研究,探讨了体育教师教育课程中实践性教学的重要意义和作用,以及体育教师教育课程中实践性教学的困境,并对这些困境提出了行之有效的解决意见和措施,促使师范高校的体育教师教育课程能够增强其理论作用、实践作用以及师范作用,从而为增强师范体育教师教育学生体育实践能力,以及促使学生在日后的体育教师教育能够有效地缩短其适应期,并达到高质量的体育教师教育目标提供一些可行的参考依据.
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文献信息
篇名 体育教师教育课程实践性教学的困境与解决措施分析
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 体育 教师教育 实践性教学 困境 解决措施 分析
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 体育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G807
字数 3438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘顺超 商洛学院体育教学研究部 13 38 4.0 6.0
2 黄显忠 商洛学院体育教学研究部 22 88 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
教师教育
实践性教学
困境
解决措施
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
总下载数(次)
82
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