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摘要:
随着社会的发展和科技的进步,传统的计算机基础教学模式越来越不适应时代的形势.基于微信公众平台的移动教学具有随时随地学习的特性,能有效促进学生自我教育,激励学生主动参与,从而提升计算机基础教学的效果.
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文献信息
篇名 微信平台在高校计算机基础教学中的应用研究
来源期刊 科技风 学科
关键词 微信平台 移动教学 计算机基础教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1704字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201619019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任盛 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
移动教学
计算机基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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