浅析初中美术教学的多样化形式

• 作者: 罗朝明
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 素材 乡土 美术 融合
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 【学科交流】
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2405字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.035

摘要

在初中阶段，学生对美术学习有浓厚的兴趣。但长期以来，初中美术教学的形式单调，一直是教师教、学生画，有的教师甚至直接拿一幅美术作品让学生临摹，学生的学习兴趣渐渐消失。因此，改变教学形式，激发学生学习美术的兴趣，已经成为初中美术教学的关键。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗朝明		3	1	1.0	1.0