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摘要:
社会主义核心价值观的建设要从教学的方方面面做起,在高中历史教学的过程中更应该高度重视,巧妙的渗透融合,才能够实现教学的最终目标.
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高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
高中
历史教学
社会主义
核心价值观
社会主义核心价值观融入高中历史课堂教学的探讨
社会主义核心价值观
高中历史
课堂教学
社会主义核心价值观实践主体培育中的灌输
社会主义核心价值观
思政教育
实践主体
灌输教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中历史教育中社会主义核心价值观培育的实现
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中历史 教育 社会主义 核心价值观
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔梅娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教育
社会主义
核心价值观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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