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摘要:
积极的课堂教学评语是学生及时了解自我,强化正确改正错误,找出差距,促进努力,健康发展的重要途径,还能沟通思想情感,推进学生的积极思维培养学生的创新意识和创新能力.围绕如何有效的使用课堂评语,开展有效的课堂教学,本人分别从几方面进行了论证,把课堂评语的使用落到了实处.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈中学数学教学中课堂评语的作用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 探究教学 评语 数学课堂
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 尕藏加措 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究教学
评语
数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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