作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
洞察力是一种综合能力,是人们分析和判断个人认知、情感、行为的动机的能力.在声乐教学中,声乐教师的洞察力是指教师比较注重细节,能够通过细节帮助学生找出不足,根据学生的实际情况,发掘学生的声乐潜能,为学生制定解决的方案,提高声乐教学效率.
推荐文章
本科护生专业自我概念与未来时间洞察力相关性研究
本科
护生
专业自我概念
未来时间洞察力
领导素质的重要内涵——洞察力
洞察力
组织目标
内驱力
战斗力
小议发声练习在声乐教学中的重要性
声乐教学
练习曲
音乐表现
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 声乐教师洞察力的重要性与有效教学探索
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 声乐教师 洞察力 有效教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛素华 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (38)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
声乐教师
洞察力
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
出版文献量(篇)
22446
总下载数(次)
73
总被引数(次)
18285
论文1v1指导