基于让学引思的高中地理教学研究

• 作者: 姚其军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中地理 让学引思 教学
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于让学引思的高中地理课堂在教学形式的构建上应当更为多元,教师要将更多凸显学生教学主体的方式引入课堂,在课本内容的依托下来实现对于学生思维能力及思维品质的培养,加深学生对于课本内容的理解认识.基于让学引思的地理课堂在教学引导模式上可以更灵活,教师可以鼓励学生在课堂上多提问、多质疑、多表达自己的独立见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚其军		8	0	0.0	0.0