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摘要:
音乐教育专业中,钢琴与声乐技能训练一直受到高度重视,其中不乏有基本功扎实、技巧不俗者.但是,作为未来音乐教师的必备综合技能之一的钢琴弹唱,却屡屡受冷落,教学不受重视.这一项实践能力整体水平不高,与教学需求脱节.本文试图根据因材施教、循序渐进的教学原理,浅析钢琴弹唱教学的突破口,从而有效提高学生钢琴弹唱水平.
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文献信息
篇名 浅析音乐教育专业钢琴弹唱的训练
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 钢琴 弹唱 教学
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
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1 刘厚军 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴
弹唱
教学
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黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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