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摘要:
想象是声乐艺术中一种极为重要的思维,可使声乐学习与演唱变得更为形象化、具体化,一方面可帮助学习者认识发声含义、掌握发音技巧,改善学习效率,一方面可促进达成音乐作品的二度创作,创建出作品内在的艺术意境.文章通过分析声乐中的想象,对想象在声乐学习与演唱中的实践展开探讨,旨在为如何促进声乐学习与演唱有序开展研究适用提供一些思路.
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文献信息
篇名 想象在声乐学习与演唱中的实践探析
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 想象 声乐 学习 演唱
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔兵 咸阳师范学院音乐学院 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
想象
声乐
学习
演唱
研究起点
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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