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摘要:
本文从激发和培养学生体育学习兴趣的途径进行阐述,针对学生对体育项目的兴趣采用不同的激励方法,围绕"教学相长"的理念设置情景激发学生兴趣,采用多媒体教学辅助手段进行体育教学,并取得良好的效果.
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文献信息
篇名 探究体育教学激趣引导的方法策略
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 兴趣 快乐学习
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 113,125
页数 2页 分类号 G807.0
字数 1494字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.060
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
兴趣
快乐学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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