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原文服务方: 新课程       
摘要:
节奏感是音乐素养的重要组成部分,培养学生音乐节奏感对音乐教育有极其深远的影响.但由于我国教育制度的弊端,小学音乐教学相对落后,还无法在小学阶段有效培养学生的音乐节奏感.基于此,探究了培养小学阶段学生音乐节奏感的策略,以求推动音乐教育的发展.
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节奏感
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关键词云
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文献信息
篇名 把握音乐的脉搏——培养小学阶段学生音乐节奏感的教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学阶段 音乐节奏感 教学探究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 358
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学阶段
音乐节奏感
教学探究
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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