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摘要:
大学英语教学文化体验除了让学生获得现成有形的知识外,还要学生通过亲自体验获得无形的知识,从而构建属于自己的新知识。在大学英语文化体验教学实施过程中,教师应该创设文化体验情境、渐进引导学生文化体验、布置学生自主学习体验任务、对英语教材再次开发利用、注重小组合作以及采用传授式教学方与探索式教学方法相结合,这样才能促使大学英语教学文化体验得以顺利进行。
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教师素质
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文献信息
篇名 基于文化体验的大学英语教学探析
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 大学英语 教学 文化体验
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 171-172,177
页数 3页 分类号 H319
字数 3636字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.10.075
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
教学
文化体验
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期刊影响力
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