浅谈英语课堂教学的艺术性

• 作者: 陈春丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 课堂教学 艺术性教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学是针对未成年人的教育,与成人教育相比,对小学生的教育就更要讲究艺术性,仅仅从理性的角度去思考需要学生在课堂对那些知识产生认知是远远不够的,还要考虑学生的兴趣、注意力以及学生参与的程度等,所以我们认为要想增强课堂的趣味性,教师可以将课堂兴趣与学生参与程度相结合以及自然导入与情境教学相结合的办法.