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摘要:
高师音乐与基础音乐两种教育之间存在着一定的差异,二者之间有存在一定的关联性.本文先对高师音乐教育的可行性进行分析,并在此基础上就高师音乐与基础音乐教育之间存在的差距,谈一下个人的观点和认识,以供参考.
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幼儿音乐
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高师
音乐教育
问题
对策
高师音乐教育专业课程改革的几点建议
高师
音乐教育
课程改革
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高师音乐教育课程设置与基础音乐教育存在的差距分析
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 高师音乐 基础音乐 可行性 差距 研究
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨迎 南昌师范学院音乐系 13 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高师音乐
基础音乐
可行性
差距
研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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