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摘要:
在高校体育教学中推广合作学习,可以使教学氛围更加轻松,学生也能够从学习中获得体育锻炼之外的乐趣,对锻炼习惯的养成很有益处.然而,合作学习并不是仅有"有助于改善体育教学"这一项优势,其还能够对学生的人格和个性产生影响,起到强化学生合作意识、培养团队精神等积极作用.因而,体育教学活动在开展中,应注意合作活动学习的应用,借助"合作"的优势来实现高校体育教学的目标.
推荐文章
浅谈合作活动学习在高校体育教学中的应用
合作学习
团队精神
主要途径
浅谈小组合作活动在初中体育中的教学应用
初中体育
小组合作
应用策略
略论高校体育教学合作学习评价的运用
合作学习
学习评价
体育课程改革
高校体育教学中合作学习模式的创新思考
高校
体育教学
合作学习
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作活动学习在高校体育教学中的应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 合作活动学习 高校体育教学 应用
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G807.4
字数 3207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立新 13 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作活动学习
高校体育教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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