“锅炉原理”课程教学探索

• 作者: 曹娜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 锅炉原理 教学内容 教学手段 教学方式 教学联系
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.12.066

摘要

“锅炉原理”课程是热能与动力工程本科专业核心课程，其教学效果直接关系到学生的专业能力，对后续实践课程教学以及就业都会产生重要影响。本文针对“锅炉原理”课程教学中存在的若干问题，从教学内容、教学手段、教学方式、教学联系几个方面提出有针对性的解决办法，希望对提高本课程的教学效果有所裨益。