创新能力培养在高中地理教学中的实践探索

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 创新能力培养 高中地理教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 人文教育?HUMANITIES EDUCATION
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 字数: 1969字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的飞速发展，我国的教育事业获得了很大发展，而地理教学在教育事业中的地位也越来越重要。要想提高高中地理教学的效率，首先就应该提高学生的学习兴趣，促进学生积极主动地参与到地理教学中来，要结合高中学生的实际情况来制定相应的教学方案，提高地理教学的效率。在进行高中地理教学时，创新能力的培养十分重要，因此我们应该将重要的地理思想方法贯彻到日常的教学活动中去，从而让学生加强对高中地理知识的掌握和理解，只有这样才能达到我们进行高中地理教学的目标，这对于学生今后的地理学习来说十分必要，应该引起重视。本文的主要研究话题就是高中地理教学中的创新能力培养，因此会对相关理论的内容和特点进行详细的介绍，帮助大家更好的认识高中地理教学中的创新学法指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		1	2	1.0	1.0