缘何“5+2=0”--家庭教育的弊端浅析

• 作者: 曹娟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: “5+2=0” 家庭教育 弊端
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 【课外视野】
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 分类号: G459
• 字数: 1647字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201614154

摘要

家庭教育在目标、要求、认识等方面存在的弊端，严重影响了家庭教育的质量，甚至出现了“5+2=0”的“怪题”。文章针对这一“怪题”的出现做了简要分析，并提出了一定的改进建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹娟		1	1	1.0	1.0