作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济的不断发展,人们对于教学质量的要求也是越来越高,在不断追求高素质人才的基础之上,对基础教学也是越来越重视,特别是小学语文教学.在小学语文教学中,其中的一个难点便是识字教学.识字的能力代表了将来他的阅读能力,获取信息的能力,甚至往长远了说,识字能力代表了认识世界、感知世界的能力.所以说,小学生的识字教学是相当重要的,而我们应该如何采用有效的教学让学生在最短的时间学习到更多的新的生字并且掌握.
推荐文章
藏区小学语文识字教学
语文识字教学
藏区小学
环境因素影响
践行趣味识字教学,提高小学语文教学质量
识字教学
小学语文
教学质量
新课标下小学语文教学中的识字教学
新课标
小学语文
教学
识字
小学语文识字教学略谈
小学语文识字
兴趣
新课标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小学语文识字教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 识字教学 游戏法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤威 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
识字教学
游戏法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导