作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
针对一年级的小学生,一切教学活动都应该从趣味性出发,没有趣味性的教学是无效的教学.如何激趣,如何延长学生的有意注意时间,是教师提高教学效率的前提.教学方法要基于儿童的童心去设计,让孩子在愉快中学习知识,让孩子在快乐中获得能力.
推荐文章
小学低年级语文识字的趣味性教学
语文识字
趣味性
生活
联系
小学低年级语文的趣味性教学
小学语文
低年级
趣味性教学
方法途径
小学低年级美术趣味性教学的策略探讨
小学美术
趣味性
课堂教学
小学低年级数学趣味性教学的策略探究
小学低年级
小学数学
趣味性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级语文教学的趣味性
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效课堂 趣味教学 语言艺术
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践2
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢亚飞 甘肃省武山县四门镇中心小学 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
趣味教学
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导