作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着经济发展社会进步,教育地位逐渐提出,在新课改推动下小学练习课也取得了良好的成绩.基于此,以小学数学练习课为分析对象,论述了如何更有效地提升小学数学练习课有效性.
推荐文章
新课程背景下提高小学数学课堂教学有效性的思考
新课程背景
小学数学
课堂教学
有效性
主要表现
新课程背景下如何提高小学数学课堂有效性探究
新课程背景
小学数学
课堂有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下提高小学数学练习课有效性的分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课改 小学数学 数学练习课 有效性
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 344
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍永莲 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
小学数学
数学练习课
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导