数学史融入高中函数教学现状的问卷调查与分析

• 作者: 李书海 汤获 王晓英
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学史 高中函数数学 问卷调查
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 数理教研
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5312字
• 语种: 中文

摘要

本文以喀喇沁旗锦山蒙古族中学为例,通过问卷调查的方式分别从学生和教师两个角度来调查数学史融入高中函数教学的现状,在此基础上对调查结果进行统计和分析,了解学生和教师对数学史融入高中函数教学的看法和意见,并提出了一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤获	赤峰学院数学与统计学院	71	70	5.0	5.0
2	李书海	赤峰学院数学与统计学院	92	80	4.0	6.0
3	王晓英	赤峰学院数学与统计学院	62	31	3.0	4.0