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摘要:
为提高食用菌课程的教学效果,阐述了互联网技术在食用菌课程教学中的应用,从教育模式、教学内容、教学方法、学生创新能力培养、教学评价等方面提出了课程创新教育思路,并提出交互式教学课件的开发、在线交互式教学、实时互动交流等课程创新教育途径,以期为同类专业课程的创新教育提供参考。
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文献信息
篇名 互联网背景下食用菌课程的创新教育研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 食用菌课程 互联网 创新教育
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 S-01
字数 2238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛贞福 36 88 6.0 7.0
2 国淑梅 34 88 6.0 7.0
3 颜亚男 5 21 3.0 4.0
4 高霞 14 40 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (40)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (39)
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  • 引证文献(3)
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2020(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
食用菌课程
互联网
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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