新课程背景下高考理科数学实践性题型的应用分析

• 作者: 李泓萱
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 高中数学 实践性题型教学 解决实际问题 建议
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 2873字
• 语种: 中文

摘要

数学最大的魅力就在于它来源于生活并服务于生活,但是在高中数学高考题型分布过程中却存在不少问题,现今实践性题型教学,没有正确处理数学的理论性与实践性的关系、题型教学情境不贴近生活、题型教学方法传统、题型教学评价不关注生活,这些现存问题都极大的影响了高中生学习兴趣和积极性,也是高考改革的障碍之一.因为本文认为高中数学服务于生活也要高于生活,要培养高中生解决实际问题的能力,题型教学方式也要丰富多样,发展实践性题型与新的高考形式相结合的新模式,将成为未来一段时期重要的改革方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李泓萱	渤海大学数理学院	1	0	0.0	0.0