中职本科3+4衔接人才培养模式构建

• 作者: 颜循英
• 来源期刊: 商品与质量
• 学科: 教育
• 关键词: 中职本科 人才培养 模式构建
• 年，卷（期）: 2016,（52）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 3720字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济文化的发展建设,在当今教育改革体制中,中高职业教育之间的衔接问题已经成为了当前现代职业教育体系的重点研究对象.这些年,针对此问题国家出台了一系列相关的政策和措施,构建现代职业教育体系,让更多的优秀职校毕业生获得继续深造的机会,中职本科3+4衔接人才培养模式顺应时代而出,培养中职学生从高职到本科教育的人才体制.具体实施落实现代职业教育体系建设的重点项目,招收的学生为初中起点,整体设计,进行分阶段培养,这样意味着在中专学校学习3年,不需要再通过普通高考,通过其它另外的形式考试,合格者就能转到本科院校进行深造.笔者通过对相关行业企业、部分高职院校等信息渠道多方面的调查研究,并结合了相关学者的文献和地方政策,对中职本科3+4衔接人才培养构建模式进行了探讨,希望对今后的教育体系发展能够有参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜循英		5	0	0.0	0.0