自媒体在心血管病临床教学中的价值及应用

• 作者: 刘曦 曹霞 秦浙学 黄岚
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自媒体 临床教学 心血管病
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

自媒体是网络技术迅速发展下形成的即时交互平台.国内互联网快速发展促使多种自媒体产生,而大学生是自媒体的最大受众群体.在心血管内科临床带教中,将自媒体微信平台与临床教学相结合,能够促进学生病例讨论能力提升,拓展知识的深度,取得较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄岚		220	1194	16.0	22.0
2	秦浙学		9	23	3.0	4.0
3	刘曦		7	15	2.0	3.0
4	曹霞		2	8	1.0	2.0