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摘要:
微课是基于视频教学的新型方式,因其知识碎片化、并以喜闻乐见的多媒体方式来呈现,在强化知识点,补充课堂学习资源上具有独特的应用价值。初中英语教学中对微课的渗透,有助于改善传统课堂教学的单一性,尤其是在激发学生学习主动性上,发挥微课积少成多、循序渐进的教育节奏,满足广大学生的认知需求,提升英语学习效率。
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文献信息
篇名 微课视野下初中英语课堂教学之我见
来源期刊 才智 学科
关键词 初中英语 微课教学 作用 课堂构建
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号
字数 1929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小全 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
微课教学
作用
课堂构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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