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摘要:
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激发第一学段学生写字兴趣的策略研究
写字
汉字内涵
激励评价
浅论优化小学写字教学之策略
写字教学
优化策略
书写兴趣
浅议小学低年级写字教学
兴趣
激励
方法
技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学一学段优化写字教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 写字教学 汉字书写 识字教学 守规矩 握笔 间架结构 偏旁部首 书写方法 趣闻轶事 多媒体展示
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兆君 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
汉字书写
识字教学
守规矩
握笔
间架结构
偏旁部首
书写方法
趣闻轶事
多媒体展示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导