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摘要:
基于多元智能理论下网球课程的构建和实施中完善教学措施,重视人才全面发展.在体育教学中以学生为中心,培养学生"健康第一,终身体育"的意识.通过网球课程的实施,多元智能理论可以有效提高学生各项智能因素,为促进教学改革的教学模式探究提供了实践依据.
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构建模式
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文献信息
篇名 多元智能理论在网球课程教学中的应用研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 多元智能理论 网球课程 智能
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 59-60,80
页数 3页 分类号 G845
字数 3533字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏 南京信息工程大学体育部 17 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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多元智能理论
网球课程
智能
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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