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摘要:
书面表达教学在初中英语教学中占据着非常重要地位,对提升学生英语综合应用能力有着较深影响.英语课程作为初中教育中的主课,在课程教学实践中教师对书面表达教学需要提升重视程度,对教学模式进行优化和改良,转变自身的教学理念,保证书面表达教学可以取得良好成效.本文就是对初中英语书面表达教学策略的实践进行分析,希望对相关人员有所启示.
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初中英语书面表达教学策略的研究
书面表达
英语教学
教学策略
浅谈初中英语书面表达教学
初中英语
书面表达教学
策略
初中英语书面表达教学探究
初中英语
书面表达
教学
谈提高初中英语书面表达能力的策略
初中英语
英语教学
书面表达
指导策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语书面表达教学策略的实践
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 英语 书面表达教学策略 实践
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
书面表达教学策略
实践
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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