农村学校体育教学模式对学生体质健康的影响

• 作者: 卓林
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 农村学校 体育教学模式 学生体质健康 影响
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 实验与调查
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G807.0
• 字数: 2893字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.026

摘要

目前,根据国内近年的研究,可以把中小学体育学科课堂可划分为"技能教学模式""体能教学模式""启发式教学模式"和"体验式教学模式"等教学模式,在一定程度上大都是以发展技能教学或是发展技能为主、以身体锻炼为辅的教学.但随着学校教学改革的推进,体育教学模式逐渐由单一化向多样化转变.从目前农村中小学常用的体育教学模式分析了解,农村学校由于存在运动场地、教学器材设备少,体育教师的专业水平相对较低等多种因素,农村学校日常的课堂教学计划逐步出现了偏重于采用"体能教学模式"教学的现象,这对提高学生的体质健康水平和引领学生课外体质训练的效应有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓林		2	3	1.0	1.0