提高地理教学效果的对策研究

• 作者: 张效忠
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂教学 教学现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

地理教学中存在着教学目标偏离、注重成绩提高而忽视学习过程、课堂评价单一等现象.文章从突出学生主体地位、选用正确的辅助教学手段等方面,研究提高地理教学效果的对策,以提高学生的地理思维能力.