小学数学高效课堂教学策略探究

• 作者: 孙岩红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 高效课堂 教学情境 合作探究 激励评价
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 335
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是新课程改革强调的重点,是课堂教学达到的最大效益与最优效果.构建小学数学高校课堂,就要将学生视为教学的主体,在多种教学策略的引导下激发学生主动探究数学知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙岩红		1	0	0.0	0.0