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摘要:
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,分别从"课内外一体化"的目标补充、内容整合、评价融合、分层与细化管理进行设计与实施,并通过对学生课内考核成绩、运动参与、锻炼兴趣进行统计验证.结果显示,大多数学生的运动技术得到明显提高,学生锻炼目的得以明确,有效调动了学生参与课外体育活动的积极性.
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文献信息
篇名 高校体育课程"课内外一体化"教学模式设计与实施 ——以羽毛球选项课为例
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 高校 体育课程 课内外一体化 教学模式 羽毛球
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 实验与调查
研究方向 页码范围 40-41,10
页数 3页 分类号 G847
字数 3347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2016.09.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林永涛 湖北理工学院体育部 17 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
体育课程
课内外一体化
教学模式
羽毛球
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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