数学课堂教学的有效提问策略研究

• 作者: 卢雪容
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 课堂教学 有效提问 策略
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 育才方略研究
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3006字
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂教学中,有效提问对提高教学效果显得尤为重要.文章阐述数学课堂上有效提问的意义,并从巧设问题悬念激发学生兴趣,鼓励学生质疑让学生融入学习,问题联系实际让学生体验学习,及时有效评价做好疑问反馈等方面,对数学课堂上有效提问存在的问题进行相关研究.