再谈渐进提高高中学生英语写作水平

• 作者: 周慧娟
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 限时训练 自改互改
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 185-185
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

书面表达是高考英语试题的重要组成部分，也是师生共痛之处。经过多年的写作实践，我认为长期系统的写作培训对于学生提高写作能力有很大的帮助。正所谓不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧娟	宁夏育才中学学益校区	5	0	0.0	0.0