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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程的改革实施,小学数学的教学目的由强调知识点的掌握变成了发掘学生的兴趣点,注重多元化能力的培养.因此,小学数学的教学模式要有相应的转变,变原有的“传播式教学”为“探索式教学”,变原有的“安静的课堂”为“活跃的课堂”,提高小学数学的课堂效率.以探索提高小学数学高效教学的方式方法为目的,提出一些优化小学数学课堂教学的策略.
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构建策略
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篇名 探析小学数学高效教学的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 高效教学 策略
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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策略
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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