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摘要:
目的:探讨分阶段培训在耳鼻喉科新护士技能培训中的应用效果.方法:对2013-2016年我院耳鼻喉科新上岗的护士实施三个阶段的培训,将分阶段培训前后的操作考核的平均分和医生对其护理工作的满意度分别进行对比分析.结果:实施分阶段培训后,医生对耳鼻喉料新上岗护士工作的满意度提高,而操作技能考核的均值有显著性提高.结论:实施分阶段培训有利于耳鼻喉科新护士的操作技能和专业素质的提高,从而提高了护理质量和医生的满意度.
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文献信息
篇名 分阶段培训在耳鼻喉科新护士技能培训中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 分阶段培训 技能培训 耳鼻喉科 新护士
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 医院管理
研究方向 页码范围 409
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙璇 华中科技大学同济医学院附属同济医院耳鼻咽喉一头颈外科 8 30 4.0 5.0
2 石炜 华中科技大学同济医学院附属同济医院耳鼻咽喉一头颈外科 5 5 2.0 2.0
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分阶段培训
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中国保健营养
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