案例教学法在卫生法学课堂教学应用中的体会与思考

• 作者: 陆春 韦文洁 黄水群
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 案例教学 卫生法学 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 论著?管理实践
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 2577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2016.27.119

摘要

案例教学法在《卫生法学》课程教学实施中取得了良好的效果，教师通过精选典型的、新近发生的、真实的、有教学意义的案例营造良好的课堂教学氛围，激励学生主动参与课堂教学、培养分析与解决实际问题的能力，提高教学效果。然而耗时耗精力的案例准备、紧张的课堂节奏、学情背景、教师的教学水平与经验均可影响该教学法效果的正常发挥。建议建立案例资源库、研究教学对象知识背景、教师注重多方面理论知识及实践经验储备，结合课程特点合理使用案例教学法，充分发挥其优点和作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄水群		1	2	1.0	1.0
2	陆春		1	2	1.0	1.0
3	韦文洁		1	2	1.0	1.0