跨学科研究大趋势下实验技术员的能力发展研究

• 作者: 吴安庆 周光明 聂晶 裴海龙
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 实验技术员 实验教学 交叉学科
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 4215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2016.10.036

摘要

实验技术员是实验室管理与实验教学队伍的重要组成部分。在当今跨学科研究大趋势下，高校实验技术员需要掌握多学科的专业基础知识，熟悉先进的仪器设备，综合多学科实验技术设计实验教学方案，加强与其他学科人员之间的交流合作，在科研与教学中发挥更大的作用。同时，高校管理者需要重视实验技术员队伍的建设，鼓励他们继续教育和开展科研工作，以促进实验技术员提高自身的业务能力。