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摘要:
听、说、读、写是英语学习中的四项基本技能,听力排在首位,更是尤为重要。随着新课标的改革,高中英语教材中对听力的要求也越来越高,而听力往往是高中生英语学习中的一个薄弱环节。本文将对影响学生听力的因素进行研究,为新课标下如何提高高中生英语听力提出几点策略。
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文献信息
篇名 新课标下高中英语听力提高策略
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 新课标 高中英语听力 提高策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学交流
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张景侠 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中英语听力
提高策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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