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摘要:
基于我校有机化学教学中存在的问题,将PBL教学法应用于大学有机化学教学中.以对映异构体为案例,从问题提出,分组讨论解决问题和教师点评等方面论述了PBL教学法在有机化学课程中实施的具体方法.实践证明PBL教学法能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 PBL教学法在有机化学教学中的应用
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 PBL教学法 有机化学 教学质量 应用
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 152,149
页数 2页 分类号 G642
字数 3026字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温俊峰 榆林学院化学与化工学院 31 80 5.0 7.0
2 霍文兰 榆林学院化学与化工学院 33 332 11.0 17.0
3 刘曰涛 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
有机化学
教学质量
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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