学前教育专业钢琴即兴弹唱课程模式化训练思路探索

• 作者: 万媛媛
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 学前教育专业 即兴弹唱课程 模式化训练
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: J605
• 字数: 3045字
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业钢琴即兴弹唱课程是一门"理论+实践"的职业必修课程,重在培养学生即兴伴奏及自弹自唱的能力,从而适应幼儿园教学工作的需要,笔者根据自身在学前教育专业讲授即兴弹唱课程所积累的工作经验,提出即兴弹唱课程模式化训练的基本思路,与同行商椎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万媛媛		8	6	1.0	1.0