着眼文本阅读，渲染多维目标--谈初中英语文本阅读的科学引导

• 作者: 王绘
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 初中英语 文本阅读 科学引导
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

本文以着眼文本阅读，渲染多维目标为前提，具体论述初中英语文本阅读的科学引导策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王绘		1	0	0.0	0.0