高中英语词汇教学中存在的主要问题与改进策略

• 作者: 李占辉
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 语言学习 机械记忆 力差 英文歌曲 考查方式 情境教学法 游戏法 自主学习 傣族泼水节
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（38）
• 页码范围: 39-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>词汇是英语表达、阅读和写作的最基础单位,当然也是英语学习中的重点内容。但是,传统的词汇教学主要依靠学生的自学和机械记忆,学生的学习兴趣被挫伤,词汇的综合运用能力差。本文在分析词汇教学中存在的主要问题的基础上,探究其有效的改进策略。1.高中英语词汇教学中存在的主要问题1.1对词汇教学缺乏认识,学生的词汇运用能力差词汇学习是语言学习中的基础内容,但是在实践中很多教师和学生对英语词汇学习并没有给予足够

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李占辉		2	1	1.0	1.0