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摘要:
就目前阶段来看,我国大学物理实验课的教学内容和教学方式都比较传统,大都是仅对书本上物理理论的验证,并没有实际的探索与创新意义。但是,从对历届诺贝尔物理学奖获得者的研究会发现,很多物理学上的重大发现和较为卓越的科研成果都是由于物理实验的不断实践取得的。针对此种情况,对于当今大学物理实验教学的改革创新是必须要经历的过程。
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文献信息
篇名 基于“教学做”模式的大学物理实验教学模式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 “教学做”模式 大学物理实验 教学模式 探索创新
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 1878字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵瑞强 重庆交通大学材料科学与工程学院 6 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“教学做”模式
大学物理实验
教学模式
探索创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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