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摘要:
人性化管理是以人为本的管理模式.由于学校管理对象特殊,教师自尊心强,学生正处在成长中;教师业绩、学生成长不好量化;学校不能只追求成绩,不能只有一个评价标准,因此学校不适宜刚性管理.心理学研究表明,人有被关怀、激励的需求,有自尊、自我实现的需求,所以学校管理需要人性化.学校可以在制度制订、管理方式、服务创新等方面让管理更人性化,达到春风化雨的效果.
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文献信息
篇名 浅议学校人性化管理
来源期刊 教师 学科
关键词 学校 管理 人性化
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 新管理
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 3867字 语种 中文
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1 江礼平 14 2 1.0 1.0
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学校
管理
人性化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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