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摘要:
目的:通过对医学院校的问卷调查,了解医学生学习医学英语的现状及其影响因素,更好的提升医学生学习医学英语的水平。方法课题采用文献阅读及随机抽取式问卷调查的方式进行研究。结果医学院的学生学习任务重、学习知识量多且学习压力大,在专业性学习医学知识外,医学英语就显得枯燥乏味,同时教学内容、教学方法的单一,不能提高学生学习医学英语的兴趣,也就不能调动起学生学习医学英语的积极性和自主性。再者,医学英语教学模式单一,课程设置不合理,课时相对不足,医学教材质量低,缺乏统一的医学英语教学大纲指导、医学英语教师师资不容乐观等因素,无法满足医学生对于医学英语的学习需求。结论医学生学习医学英语的现状不容乐观,学校及社会应重视并改革对医学英语的教学与发展。
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文献信息
篇名 医学生学习医学英语的现状及其影响因素
来源期刊 中国卫生产业 学科 医学
关键词 医学生 医学英语 现状 影响因素
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 医药卫生教育
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 R-4
字数 3347字 语种 中文
DOI 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.17.120
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晔 13 10 2.0 3.0
2 梁敏 3 5 1.0 2.0
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医学生
医学英语
现状
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80-117
2003
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