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摘要:
体育教育是学生不可缺失的教育,尽管在中招考试中或以20分以内计入,或作为升学的参考,但决不能以分数论学科的价值.体育总是与健康同源,没有体育锻炼就不可能有健康的体魄.但是仅仅运动是不是体育教育,体育教育有着科学运动的特征,同时还有着学科自身的内涵.所以,初中的体育课堂也是教育的重要组成部分,任何一节体育课同样能达到积累知识技能、激发学生的创新潜能、并能锻炼学生的心身的目的.
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课堂模式
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内容分析
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文献信息
篇名 让初中体育教育盛开健康之花
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 体育教育 初中 健康
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教育
初中
健康
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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